什么是人类的老师,发明了什么

什么是人类的老师,发明了什么

《人类的老师》阅读解答科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，并从中得到了灵感，发明了雷达。 可以说，蝙蝠是人类的"老师"。 事实上，蝙蝠并不是自然界唯一可以充当人类"老师"的生物吗？ 人类的老师是大自然，因为教会人类掌握了最伟大的发明"火"。自从发现火及其应用以来，人类文明迈出了第一步。 其次，大自然的雷电给人类带来了启发，把人类带入了当今电汽化的现代时代。

回答"人类的老师是什么？有多少动物？" 1.蝙蝠，人类根据蝙蝠反射声波的特点发明了雷达。 2.鸟类和蜻蜓。人类根据鸟类的身体结构和蜻蜓的飞行特点发明了飞机。 3.鲸鱼，人类根据鲸鱼是的！ 我们受到大自然生物的启发，有许多发明创造，我们不愧是人类的好"老师"！ 让我们一起来读一下课文的第七段。 3.总结读完课文后，你觉得怎么样？ 以名字进行交流。 师长

①科学家从鱼在水中自由上升和下降的现象中得到灵感，发明了潜艇。 ②Fishare人类老师③这一段在提高话题上起到了作用（2）第二自然段①自然界中可以充当人类老师的生物都是非常人类的老师。科学家们研究了蝙蝠飞行的秘密并获得了qǐshì（），发明了雷达。 可以说，蝙蝠是人类的"老师"。 事实上，蝙蝠并不是人类本质上"老师"的唯一生物？ 曾几何时，

人类的老师是大自然，因为教导人类掌握了最伟大的发明"火"。自从发现火及其应用以来，人类文明迈出了第一步。 其次，自然界的雷电启发了人类，使人类进入了电汽化的现代时代。 。 答：巴特拉达尔（蝙蝠）是人类的老师。科学家们受到它夜间飞行的秘密的启发，发明了（雷达）。科学家们仔细研究了鲸鱼，发现它的形状是一个极其理想的"流线型"，而"流线型的身体"受到

人类利用这一点发明了潜艇。 蜻蜓：当生物学家研究蜻蜓的翅膀时，他们发现在每个翼-翼眼或翼痣的前缘上方有一个黑暗的、增厚的角质区域。 若除去翼目，一切众生皆可称为人类之师。 列举如下：1.利用海豚和蝙蝠的声纳系统，人类发明了雷达；2.学习苍蝇的翅膀，人类发明了振动陀螺仪；3.根据鱼的形状，人类发明了船；4.学习鱼的鳔，